ANLAŞMAZLIK Taptaze bir kitap var elimde💙 Sözsüz bir kitap. Belki kelimeler yok içinde ama zihnimde, kalbimde tınlıyor, çırpınıyor, ses arıyor adeta her biri. Konu anlaşmazlık olduğu için böyle belki. Daha iç kapakta başlıyor hikâye. İki yetişkinin fikir ayrılığına şahit oluyoruz. Belki ufacıktı ilk başta. Ya da sadece bir görüştü-yorumdu ve karşı taraf yanlış anladı. Bilmiyoruz. Eller…
YAZ KİTABI Kuşaklar arası ilişkiler demişken büyükanne-torun hikâyelerinden bahsetmesem olmazdı. Üstelik daha bu sabah “Yaz Kitabı”nı bitirmişken🥰 Sofia ve babannesinin ilişkisi üzerinde yükseliyor hikâye. “Buraya geliyorsun ve kendini birden uzun zamandır iç içe yaşamış küçük, dar bir grubun içinde buluyorsun. Aidiyet hissiyle, bildikleri tanıyıp hissettikleri bu topraklarda, birbirlerinin hep etrafında olan, alışık oldukları her tehlikenin…
Eski dostlardan❤️ 2017’den beri bizimle. Bugün #dünyaaslangünü ymüş. O zaman en sevdiğim aslanı, aslanlı hikâyeyi hemen paylaşayım. Hikâye bir aslanın kütüphaneye gelmesiyle başlıyor. Görevli, Bay Vızvız, Bayan Tatlıhava’ya -Ne tatlı isimler değil mi? Üstelik karakterleriyle de oldukça uyumlu😄- haber veriyor durumu hemen. Bayan Tatlıhava için en önemli şey kurallara uyulması. Bu yüzden ilk bunu sorguluyor. Yani kurallara…
KÜÇÜK TAHTA ROBOT VE TOMRUK PRENSES Modern bir masal dinlemek ister misiniz🥰 Sevilen karikatürist ve çizgi roman yazarı Tom Gauld’un çocuklar için kaleme aldığı ilk eser “Küçük Tahta Robot ve Tomruk Prenses”. Sevginin sınırları aşan gücünü anlatıyor yazar. Her bir köşe başında, farklı boyutlarıyla. Cesaret veriyor, güç katıyor, tam her şey bitti derken sürprizler yapıyor.…
4 Nisan Dünya Sokak Hayvanlarını Koruma Günü‘nde farkındalık yaratacak bir kitap daha, Arkadaşlık Beklemez. Kitaplara ve kedilere bayılan on yaşında bir kız çocuğu Maxime. Yazar ve çizer o kadar güzel anlatmış ki bunu🥰 Yetişkin dünyasına, eğitim hayatına güzel eleştirileri var. Metinlerarasılığı çok sevdiğimden bahsetmişimdir. Yukarıda sayfada “Küçük Prens“e yapılan gönderme bu eleştirilerin üzerine süper olmuş.…
Yeni Zelanda’da, küçük bir çiftlikte yaşayan meraklı bir kız Rosie Joy. Soyadı yaşam mottosu adeta. Kitabın başından sonuna beni de etkisi altına aldı diyebilirim. Çocukluğum köyde geçtiği için geçmişe doğru keyifli bir yolculuk yaptım sayesinde. Rosie Joy büyüdüğünde kâşif olmak istiyor. Bunu sık sık dile getiriyor. Kâşiflerin çoğunun erkek olduğunu öğrenmesi onu üzer ama hayalinden…
Minicik bir damlanın değişen, dönüşen, her defasında yeni süprizlerle onu şaşırtan yolculuğunu anlatıyor bize “Nehir Olmak İsteyen Damlacık”💙 Damlacık kendi hikâyesini yazma, yaşama konusunda biraz tereddütlü. Korkuyor da. Annesine onunla gitmek istediğini söylediğinde annesi ona “Seni yanıma almayı çok isterdim, bundan emin olabilirsin. Ama artık kendi yolunu bulma zamanın geldi.” der. Minik damlacığın sorularını, korkularını,…
“Geçip giden zamanları Bir yerlerde bulsam”🎶🎶 Zamanın akıp gittiğini hissedebiliyor musunuz? Avuçlarımızdan kayıp gidiyor. Koşuyoruz peşinden ama yakalamak ne mümkün. Hayal kırıklığıyla, şaşkınlıkla, kimi zamanda öfkeyle bakakalıyoruz ardından. Emit gibi. Kimsenin onunla oyun oynamaya vakti olmadığını fark ettiğinde başlıyor her şey. Emit bir yandan gözlem yapıyor, diğer yandan da sorular sorarak algılamaya çalışıyor zamanı. Zaman…
Arkadaşlık, paylaşmak, yardımlaşmak, kucak açmak, destek olmak kavramlarını yeniden tanımlıyoruz, yaşıyoruz. “Ne yapabilirim, nasıl yapabilirim?” soruları dönüp duruyor sürekli zihnimde. Cüneyt’in sınıfına depremi bölgesinden üç, büyük oğlumunkine ise beş öğrenci geldi. İki hafta önce okul tarafından bilgilendirildikten sonra yukarıdaki kavramlar üzerinden sohbet ettik. Ara ara ya bizim sorularımızla ya da onlar bu konuyu açtıklarında konuşuyoruz.…
Sevgiye, şefkate, duymaya-duyulmaya, anlamaya-anlaşılmaya, kendimizi ifade etmeye, karşımızdakinin kendisini ifade etmesine alan açabilmeye, duygularımızı, ihtiyaçlarımızı fark etmeye, anlamlandırmaya en çok gereksinim duyduğumuz günlerden geçiyoruz. İletişim noktasında yaşanan pek çok sıkıntıyı, bunu sebep olduğu zorlu süreçleri, sonuçları yaşadık, gördük, duyduk, izledik. Hem kendimizle hem de karşımızdakiyle iletişimimizde; yüz yüze ve sanal ortamda; bireysel, grup olarak ve…